segunda-feira, 2 de dezembro de 2013

Projeto Saúde e Educação no Ensino Médio SJB

Este projeto é desenvolvido pelo o Enfermeiro Ismaile com os temas:  educação em saúde sobre mudanças comportamentais por causa de uso de substancias licitas e ilícitas, DST 2014 e gravidez na adolescência.
MUDANÇAS COMPORTAMENTAIS POR CAUSA DE USO DE SUBSTÂNCIAS LICITA E ILÍCITAS PELO ADOLESCENTES.
 O abuso e de drogas licitas e ilícitas é um problema de saúde pública que afeta muito jovens do nosso estado, e tem uma grande variedade de consequências sociais e na saúde. DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL
E o crescimento psicológico que ocorre através de estágios e fases, não ocorre ao acaso e depende da interação da pessoa com o meio que a rodeia. Cada fase é responsável por um "conflito sócio-emocional" do indivíduo, exigindo uma superação dessa crise para que se chegue ao estágio seguinte. Pode-se comparar o desenvolvimento emocional e social do adolescente à construção de uma casa: a fundação da casa precisa ser firme para que o primeiro andar se sustente, e assim por diante até o último andar. 0 a 1 ano - CONFIANÇA - aprendendo a confiar ao invés de desconfiar;
1 a 2 anos - AUTONOMIA - a aprendendo a ser independente ao invés de sentir vergonha;
3 a 6 anos - INICIATIVA - aprendendo a ter iniciativa ao invés de sentir culpa;
6 a 12 anos - PRODUTIVIDADE - aprendendo a construir ao invés de se sentir inferior;
12 a 18 anos - IDENTIDADE - descobrindo quem é para não se perder;
19 aos 30 anos - INTIMIDADE - descobrindo o outro para não se isolar;
30 a 50 anos - CRIAÇÃO - aprendendo a gerar para evitar a estagnação;
a partir dos 50 - SABEDORIA - integridade do ego ao invés de desesperança; 
EM BUSCA DA INDENIDADE NO CICLO DE AMIZADE
A aderência a grupos e as relações de amizade proporcionam a inserção dos seres humanos nas regras e normas da convivência social, além de ser importante para a autonomia e o fortalecimento da identidade. Podemos dizer então que historicamente vem sendo atribuída maior importância às relações extrafamiliares, nos grupos de pares. Esses grupos acabam por se tornar as principais agências socializadoras dos indivíduos, já que é a partir da inscrição em grupos que esses sujeitos podem compartilhar suas experiências. É também a partir desse processo que são aprendidas normas e regras e o bem e o mau da vida em sociedade, por isso, o grupo de amigos é considerado por alguns autores como sendo a principal fonte de referência comportamental de muitos adolescentes DROGAS X AMIZADES
Estudos indicam que adolescentes estão iniciando cada vez mais cedo a usa drogas por conta da influencia das más amizades.
Alguns dos fatores fortemente associados ao uso de drogas por adolescentes são:
A facilidade de obtenção e o consumo de drogas pelos amigos; Na adolescência, a necessidade de fazer parte de um grupo assume grande importância, pois ajuda na afirmação da própria identidade, aumenta as opções de lazer e reduz a solidão;
As atitudes assumidas pelo grupo passam a ser tão ou mais importantes do que alguns valores familiares, pois dele vem parte do suporte emocional e a aceitação pelos outros componentes reforça a auto-estima; QUE SÃO DROGAS LÍCITAS ILÍCITAS
LÍCITAS:
 As drogas lícitas são aquelas legalizadas, produzidas e comercializadas livremente e que são aceitas pela sociedade.Os dois principais exemplos de drogas lícitas na nossa sociedade são;
oCIGARRO: Os cigarros estão entre os produtos de consumo mais lucrativos do mundo, Viciam a maioria dos usuários e pode causa: Câncer de Pulmão: 87% das mortes por câncer de pulmão ocorrem entre os fumantes;Doenças Cardíacas: Os fumantes correm um risco de 70% maior de apresentar doenças cardíacas;
Câncer de Mama:
Deficiências Auditivas: Os bebês de mulheres fumantes têm maiores dificuldades em processo do sons; Complicações da Diabetes: Os diabéticos que fumam ou que mascam tabaco correm maior risco de ter graves complicações renais e apresentam retinopatia (distúrbios da retina) de evoluções mais rápidas;
Câncer de Cólo do útero : Dois estudos com mais de 150.000 pessoas mostram uma relação clara entre o fumo e o câncer de cólon;
Asma; Leucemia: Suspeita-se que o fumo cause leucemia mielóide ;
Memória: Doses altas de nicotina podem reduzir a destreza mental em tarefas complexas;
Depressão: Psiquiatras estão investigando evidências de que há uma relação entre o fumo e a depressão profunda, além da esquizofrenia;
Suicídio: Probabilidade de cometer suicídio.
BEBIDAS ALCOÓLICAS:
 O que causa ao corpo?
 Alteração do comportamento;
Cirrose hepática;
Dependência de álcool;
Doenças cerebrovasculares;
Neoplasias de lábio, cavidade oral, faringe, laringe, esôfago e fígado;
gastrite;
Pancreatites aguda crônica;
Diabetes mellitus;
Tuberculose;
Risco de coma alcoólico; ILÍCITAS: São drogas cuja comercialização é proibida pela lei Exemplos:
Cocaína; O que causa em você: Provoca derrames, perda de memória, problemas de pressão,problema na gestação, lesões no crebro, alterações no comportamento.Maconha; O consumo prolongado de maconha pode causar danos aos pulmões e ao sistema reprodutivo, cérebro, alterações no comportamento deixando o dependente agressivo,assim levando ao isolamento social entre outros fatores.
Crack; Euforia, aumento da vigília, sensação de bem-estar, autoconfiança exagerada, aceleração do pensamento e agressividade;
Heroína; Euforia, Dependência, doenças infecciosas como hepatite B e C; VIH/SIDA, alterações no comportamento, náuseas e vômitos, abortos espontâneos. 








terça-feira, 26 de novembro de 2013

o projeto

o projeto saúde bucal foi feito esse ano na Escola Edmundo Pinto de Almeida Neto,foi um projeto feito pela secretaria Municipal de Saúde,onde foi dado escovas de dentes e e demostração de como cuidar dos dentes.foi muito bom porque na maioria das vezes eles não sabem qual o tratamento adequado que devem ter com a saúde bucal.
O projeto foi muito bom,pois além de incentivar os alunos a preservar o nosso meio ambiente,eles tiveram a oportunidade de aprenderem com a reutilização do óleo que em maioria das vezes poluímos o nosso meio ambiente.

Programa Saúde na Escola

O Projeto saúde na Escola foi feito pela professora Francisca Luciene no Ensino Fundamental, com o objetivo de proporcionar os alunos uma saúde digna para com eles. 
Esse referido projeto é muito importante na escola, os alunos vão ter oportunidade de cuidar da sua saúde dentro da própria escola. E além disso, eles iram ter mais disposição para estudar melhor, pois estão com sua saúde em dia.

sexta-feira, 22 de novembro de 2013

escola são joão batista na rede de aprendizagem: Relação Escola/Comunidade - Projeto ROB - Bujari

escola são joão batista na rede de aprendizagem: Relação Escola/Comunidade - Projeto ROB - Bujari: A escola de Ensino Fundamental e Médio São João Batista, desenvolve o Projeto ROB (Reutilização do Óleo de Bujari). Idealizado, coordenado ...

Relação Escola/Comunidade - Projeto ROB - Bujari

A escola de Ensino Fundamental e Médio São João Batista, desenvolve o Projeto ROB (Reutilização do Óleo de Bujari). Idealizado, coordenado e executado pela professora de Física Venilce Martins, o projeto coleta na comunidade óleo de cozinha e reutiliza na fabricação de sabão e detergente. Veja a cópia e fotos do trabalho:

GOVERNO DO ESTADO DO ACRE
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO SÃO JOÃO BATISTA

TITULO DO PROJETO:
PROJETO ROB: REUTILIZAÇÃO DO ÓLEO DO BUJARI 
INTRODUÇÃO:
Este projeto desenvolve-se na cidade de Bujari, Estado do Acre, onde a água é o recurso mais importante a ser preservado, haja vista, a escassez deste tão precioso líquido no município. A Escola de Ensino Fundamental e Médio São João Batista localizada na cidade de Bujari, senti-se na obrigação de desenvolver esse projeto, tendo em vista, que o desenvolvimento econômico e social do pais exige o cenário de uma escola democrática, crítica, inclusiva, plural, participativa, agente do desenvolvimento sustentável, capaz de garantir a igualdade de oportunidades para todos.
Observa-se que é cada vez mais urgente a adoção de ações para a preservação ambiental, e que o mundo todo vem se mobilizando em busca de soluções que auxiliem na reversão do assustador ritmo acelerado do aquecimento global e na escassez de água, pois o ser humano, maior responsável pela poluição do meio ambiente, arcará com o maior prejuízo – a possibilidade da sua própria extinção.
O Projeto se apóia no conceito de sustentabilidade, já que será conduzido pela combinação de resultado financeiro com eqüidade social e qualidade ambiental. Para que essa sustentabilidade seja atingida será necessário firmar parcerias e, desenvolver junto a nossos alunos um trabalho educacional que visa transformá-los em multiplicadores da cultura de preservação ambiental.

 DURAÇÃO DO PROJETO: Período letivo

 CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA:

A capacidade humana de geração de resíduos é incomparavelmente superior à capacidade que a natureza tem de absorvê-los. O desenvolvimento de tecnologias que se destinem ao tratamento e disposição final desses resíduos, embora em progressivo avanço, ainda não é capaz de suprimir completamente seus efeitos nocivos ao meio ambiente. Mesmo os resíduos sólidos passíveis de reaproveitamento ou reciclagem nem sempre recebem essa destinação, algo de fácil observação em córregos, lagoas e canais que ficam empilhados de embalagens plásticas em dias de chuva.
Um dos resíduos gerados pelo homem que possui poder de contaminação mais preocupante é justamente o óleo de cozinha usado, via de regra, descartado diretamente no lixo ou nos ralos das pias. Uma agressão enorme para o meio ambiente, visto que um litro de óleo contamina cerca de 1 milhão de litros de água, o equivalente ao consumo de uma pessoa no período de 14 anos.

PÚBLICO ALVO: 
Alunos do 1º e 2º ano do ensino médio e Comunidade bujariense.

PARCERIAS:

A Escola São João Batista conta com o apoio do Projeto “DO LIXO A TECNOLOGIA e SABÃO ECOLÓGICO, da Promotoria de Meio Ambiente do Ministério Público do Estado do Acre e da Paróquia São João Batista de Bujari.
OBJETIVOS E METAS
O objetivo do Projeto ROB é disseminar a importância da preservação da natureza para o futuro do Planeta e conquistar os alunos como aliados na promoção de atitudes ambientalmente afirmativas que devem começar dentro de casa.
Sendo assim, o projeto tem por finalidade promover a consciência ambiental em todos os setores envolvidos, desde seus idealizadores, até aqueles que de alguma maneira possam contribuir, doando o óleo de cozinha usado, divulgando o projeto, ou ainda conversando com a vizinhança sobre os malefícios que o óleo causa ao ser jogado a céu aberto. O referido projeto tem como objetivo, arrecadar a maior quantidade de óleo usado, e dar a destinação correta, transformando-o em sabão e seus derivados, tendo como maior propósito minimizar os impactos ambientais causados pelo descarte do óleo.
Para que tenhamos êxito nesta empreitada será necessário o comprometimento de todos e a sensibilização através de palestras, folhetos informativos, visitas, trocas de idéias, e todo tipo de divulgação.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1-   Sensibilizar os alunos da Escola Fundamental e Médio São João Batista, envolvendo-os ao projeto;
2-   Sensibilizar a comunidade, através de palestras, visitas, divulgando os malefícios que o óleo pode causar ao meio ambiente e convencendo-os a guardar o óleo usado até que seja recolhido pela equipe do projeto;
3-   Arrecadar a maior quantidade de óleo destinando-o ao galpão de reciclagem e reutilização no município de Bujari;
4-   Reaproveitar todo óleo arrecadado na fabricação de sabão e seus derivados;
5-   Envolver toda comunidade escolar, tanto na divulgação, arrecadação, quanto na fabricação;
6-   Mostrar através da química e da física como o meio ambiente reage ao receber este resíduo;
7-   Mostrar a diferença entre fenômenos físicos e químicos;
8-   Divulgar a importância de realizar pequenos gestos ao qual trará grandes resultados.

  

DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES (METAS)

MÊS
ANO
2011
Contatos para Parcerias

X


Produção de Material para divulgação

X

X



Palestras sobre meio ambiente: Legislação Ambiental; Recursos Hídricos, Coleta Seletiva.

X

X

Distribuição do material informativo e divulgação do Projeto


X

X
Coleta de Óleo de Frituras



X
Confecção do Sabão Ecológico Artesanal





X
Confecção de outros prod: de Limpeza



X
Avaliação e Relatório do Projeto



X

 
  
PLANILHA DE ORÇAMENTO:
ITEM
QUANT
DESCRIÇÃO
 V.    UNIT:
VALOR TOTAL
01
01 und
Galão Plástico: 50 L


02
05 pac
Saco lixo 50L
1.25
6.25
03
04 und
Sacos/ pano
2.25
9.00
04
01 und
Carga de gás
44.00
44.00
05
05 rolo
Papel filme
3.99
19.95
06
50 Pares:
Luvas
2.95
147,50
07
05 kg
Soda Cáustica
11.60
58,00
08
10L
Álcool
4.35
43.50
09
15 und
Amoníaco
1.00
15.00
10
05 und
Óleo /rícino
2.64
13.20
11
03 cx.
Anil
3.75
11.25
12
05 und
Sabão/ coco
1.25
6.25
13
10 Und:
Leite/Rosas
3.99
39.90
14
05Und:
Essência
5.00
25.00
15
03 Und:
Glicerina
13.50
40.50
16

2 mileiro

Folder e /ou folhetos informativos

150,00
300,00
TOTAL




Referências Bibliográficas:
Ref: BARBOSA. Laura Monte Serrat. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) — Temas Transversais
Por
Amélia Hamze
Colunista Brasil Escola
Projeto Óleo de Cozinha – Orientador: Paulo Egydio Berkenbrock
Alunos: Leonardo demitti e outros..

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